Ein GESUNDER Mund malt positive Kopfbilder für: mehr Körper- und Mund-Gesundheit, einen lebenslangen Biss, Zähne zu zeigen bzw. einen Zahn zuzulegen oder jemanden auf den Zahn zu fühlen.

Vertrauen und Bindung entstehen ab Geburt über gelebte (zahn)medizinische und häusliche Prophylaxe: Was ist MEINS, was ist DEINS?

MMH bzw. MIH? Wie schaffen wir es, „Schneeketten“-Kids (KFO) gesund durch diese Behandlungsphase zu ziehen? Wie ziehen wir Jugendliche in unseren Bann, dass sie ab dem Tag der Volljährigkeit „Prophylaxe-süchtig“ sind?

Inhalte

1. Ab Geburt – Us beim Kinder-, FUs sowie GOZ beim ZA-Arzt

Rituale und Konsequenz

Ärztliches: Zahnärztliches – FU1a-c, FU Pr, FLA

                Babyzahnbürsten und Systematik: KAI + Q

Fluoridierung

1. Ab vollständigem Milchgebiss

Früherkennungs-Untersuchung = FU 2 + FLA (abhängig dmf/t)

Karies ist eine Infektion: Behandlungskonsequenzen

Karies ist eine Infektion: KiZaBü, KAI, KiZaPa, Elternverantwortung

Erosionen – wie entstanden? Wodurch? Tipps für die Eltern

MMH – MilchMolaren-Hypomineralisation

• Ab Wechselgebiss bis zur Volljährigkeit

BZÄK-Leitlinien Karies-Prophylaxe und Fissuren- Versiegelung

PSI = Parodontaler Screening Index und seine Konsequenzen

MIH = Molaren-Inzisiven-Hypoplasie – was tun?

Mundhygiene-Check ROT (SBI/PBI) und WEISS (QHI/API) - IP 1

Gezielte Mundhygiene-Beratung: ZaBü, ZaPa, ZaSei, Fluorid – IP 2

Gingivitis und Karies: Bakterielle Erkrankungen

Stärkung der Hartgeweben: DMF/T, Politur und Intensiv-Fluorid – IP 4

PS: Nach dem Kurs sind alle TN in der Lage, individuell und altersgerecht Erziehungsberechtigte/Kids zu motivieren und instruieren.

Zusätzlich erarbeiten wir Elternbriefe mit Wissen und Motivation für das Milch- und Wechselgebiss.